中学学校工作汇报

多年来，宝清第一高级中学在上级主管部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，以培养具有社会主义觉悟、主动精神，健全人格、科学思维和自我教育能力、善于学习能创造的新一代为工作宗旨，认真落实宝清县教育局制订的“优先、快速、超前”发展的六字工作方针，坚持“以德治校”与“依法治校”相结合，坚持服务性原则、开放性原则、发展性原则、特色性原则，进一步实施以创新教育为重点的素质教育，优化教育过程，建设现代化学校，提高办学效益，做到“外塑形象，内强管理、科研兴校、争创一流”，使学校实现了跨跃式发展。

一、坚持“以德治校”与“以法治校”相结合的原则，加强领导班子作风建设。

为了加强领导班子作风建设，学校确立了“政治坚定、业务精通、作风民主、廉洁自律、团结合作、开拓创新”的24字工作目标，建立和完善了“选、管、育”等一整套的干部工作运行机制；树立了“勤、公、廉”的工作作风；形成了“想正事、干实事”的工作特点。在日常工作中，学校领导班子坚持“四自”、坚持开展“四好一满意”活动。学期中进行阶段性工作总结，学期末进行工作自查打分、作述职报告、召开生活会、进行民主评议。为了进一步加强民主管理、民主参与和民主监督，学校从1998年开始实行了校务公开制度，以集体的智慧完善了各项管理措施。特别是在职工待遇、晋级、奖金分配、评优等容易产生矛盾的方面做到公开、公正，增加透明度。

为了进一步提高领导班子成员的理论素养和业务水平，学校还专门派出部分领导到友好学校哈师大附中进行工作锻炼。同时，学校大力支持领导干部参加国家、省、市、县教育行政部门举办的领导干部进修班、提高班，积极组织领导干部开展素质教育、创新教育的理论研究和实践探索。

为了适应新世纪教育改革的需要，学校领导班子发扬民主，集思广益，详细制定了学校发展的远景规划，提出了“三个目标、六项工程”。全校师

生心往一处想，劲往一处使，“强素质、树形象、创一流、建名校”，形成了“立志、勤奋、求是、创新”的校风。

二、全面提高教师素质，加强师资队伍建设。

学校实施人才强校战略，牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分发挥人才资源在学校发展中的基础性、战略性、决定性作用，努力做到用事业造就人才，用环境凝聚人才，用机制激励人才，用法制保障人才，并结合学校工作实际，大力开展“讲师德、铸师魂、练师能、树形象”活动。

1、实施了旨在加强师德师风建设的“形象工程”。深入地开展了“xxxx”重要思想学习教育活动，贯彻落实《宝清县中小学教师师德规范细则》，建立了以党总支、工会为主的师德师风考核小组，明确考核小组的工作职能，完善工作机制，严格实行师德“一票否决制”。认真组织教师进行了教育法律法规学习，提高依法执教意识，努力加强教师的事业心、责任心、进取心。

2、实施了旨在改善教师工作环境的“软件工程”。努力实现教师与学生、教师与家长、教师与同事、教师与领导之间的平等与合作的工作关系，克服因方法、观念、作风、利益等方面因素引发的不协调，加强换位思考，注重整体利益，建立情感与友谊，以人为本，营造宽松、和谐、积极、向上的工作氛围。

3、实施了旨在更新教师教育观念的“启迪工程”。组织教师感受、体会和学习先进的教育思想，彻底改变教育方法与教育手段，深刻理解素质教育与创新教育的精神实质，懂得并学会从积极的角度对学生进行鼓励性评价，以发展的观点看待学生，用多把尺子衡量学生，树立全新的人才观念。

四、以“生本”思想指导教学工作，努力创建服务型学校和发展型学校。

1、转变人才观念，多角度、多标准鼓励性评价学生

学校从高一学生入学开始，就组织教师全面考察和了解学生，充分挖掘和发现学生潜在的特长，准确定位学生发展方向和培养目标。

学校先后成立了体育特长生辅导班、美术特长生辅导班和音乐特长生辅导班，并通过举办活动发挥特长生优势。此外，以学生成绩为主要参考指标，设立了多层次的实验班，并实行滚动管理。对学生学业成绩实行等级评价。

2、实行因材施教，开展分层次教学

因材施教、分层次教学包括文理分科和实验班、特长班设置以及同一个班、同一个学科分层次管理。要求对不同层次的学生教学方式不同、作业配置不同、考试不同、评价标准不同。

3、借鉴外地经验，进行教学改革

学校主要学习了洋思中学、哈师大附中等先进学校教学经验，以学生基础为前提，以学生能够接受为出发点和落脚点，开展以自学为主、

“一课一练”、“一课一检”的做法，充分调动学生学习的主动性和自觉性，培养学生终身学习能力。此外，学校还利用东北三省高三联合考试的机会，进行全真高考模拟。

五、以“校本”思想指导教研工作，努力创建学习型学校和数字化校园

1、充分优化和挖掘校内教师资源

学校组织评选了名优教师，充分发挥高考辅导时间长、经验丰富的老教师的作用，努力克服“职称到手，工作到头”的懈怠思想和错误认识，重点调动高级教师以及学科带头人、各级各类骨干教师的工作积极性。同时，学校举办了青年教师拜师会，实施以“一帮一、手拉手”为主题的重在培养年轻教师的“蓝青工程”，充分优化教师资源。

学校还举办了“阳春杯”教学竞赛课、教学研讨课、青年教师汇报课以及论文征集、优秀教案展等一系列活动，搭设舞台，使教师充分展示才华，从中发现人才。

此外，学校还组织教师分期分批到哈师大附中、东北师大附中、佳木斯一中、双鸭山一中等地参观学习，并曾派多名教师到哈师大附中进行挂职锻炼，邀请哈师大附中名优教师到我校讲学，通过这些措施使全校教师整体素质得到普遍提高。

目前，学校已拥有心理咨询、学法指导、高考命题研究、高考志愿填报、课件制作、网络管理、竞赛辅导和命题、文体活动组织、艺术体操编排等方面一系列水平较好的专门教师，并设立了心理咨询和学法指导办公室、网络管理办公室、新星文学社，开办了校园广播，成立了校田径运动队、篮排球和乒乓球队。

2、广泛收集和开发当地课程资源

学校在开全开好国家要求的课程之外，积极寻找和开发校内外课程资源，鼓励教师进行校本课研究，开展探究式教学实践，成立课外活动小组，建立校外课程基地，并实施“绿荫工程”，提倡教师制作教具、自编教辅资料、展示个人优秀教案等。广大教师积极参与，先后有五个学科尝试编制校本教材，两个学校在课件制作方面率先行动，使一些优秀课例通过校内视频系统得到共享。教科室还组织编写了《学法手册》

、《应该心理和答题策略》等资料。

在课题开发方面，学校曾与佳木斯大学理学院共同承担了国家级创新教育科研课题，开展了64项专题研究。

3、以校为本，积极加强校际合作

学校本着“借鉴一所学校，攀结一所学校、赶超一所学校、联合一所学校、帮扶一所学校”的思想，先后与洋思中学、哈师大附中、双鸭 ……此处隐藏12503个字……领导及直接责任人的责任。

今年，我们进一步完善充实了各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

为了加强安全教育，增强安全意识，我们除了认真组织开展学校安全教育周活动，还多次进行了防火、防震等项目的避灾及救援演练。

我校高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，做到了

定期检查、定期更换；办公室和教室内疏散标志醒目、位置合理，疏散通道畅通。到今年年底，我校创下了连续11年校园安全事故零记录。

总之，一年来我们脚踏实地的做了一些工作，取得了一定的成绩，但工作中肯定还存在着缺点、不足和疏漏，有待在今后工作中认真地加以克服、弥补和完善。今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

第五篇：莫市中学学校工作汇报材料

莫市中学学校工作汇报材料

2014-2014学年第二学期工作在上级领导正确指导下，在全体教师共同努力下，现已圆满完成，下面对本学期工作简要汇报如下。

一、德育工作。

我国教育名师段惠民说“教就是教做人，育就是育心灵”使我们认识到了德育是中小学教育的根基。为此，我们在校园醒目位置张贴名人名言、励志故及安全方面的温馨提示等，做到每一面墙壁都会说话，每一块地面都能育人。

1、坚持每周一的升旗仪式。结合重大节日和专题教育知识，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义价值观的教育，使他们从小树立正确的人生观、道德观和价值观，如开展“安全伴我行”“三、八感恩父母”等。

2、上好班会课 。每周二下午第三节，各班利用班会对一周来学生的学习、纪律、安全、卫生进行全面总结，从一点一滴的小事抓培养学生良好习惯的培养。

3、办好校园红领巾广播站和校园文化长廊，营造文明和谐的校园氛围。每学期初更新一次学校文化长廊，使师生和老百姓更好地了解我校的办学思想和办学情况；红领巾广播站每天播读来抓各班的好人好事，让学生不断增强班级和学校的集体荣誉感。

4、从细节入手，落实班级、学生管理。

1各班清洁卫生大扫除的习惯已基本形成。在班主任组织督促下，各年级○

形成了早晚自觉大扫除，中午保持维护的习惯，使教室、寝室、清洁区全天侯保持整洁，七年级每天都用拖把把教室走廊、楼道都拖得干干净净。八年级、四年级、六年级也是如此。

2纪律意识基本形成。同学们认真按照学校的作息时间和要求，按时上学○

放学下学，自行车摆放整齐，排队打饭的秩序基本形成，特别是中午时间，能够保持校园安静与安宁。这与各班主任和科任教师的辛劳密不可分。特别值得一提的是：一年级田德民老师，三年级周治好老师，四年级张于山老师等，他们都坚持在午休时间在教室或辅导学生，或维持班级秩序，值得全体教师学习。

二、教育教学。

1、规范课程管理。学校严格执行课程计划，开齐开足课程，落实专题教育内容。严格按上级要求制定作息时间，落实了每天锻炼1小时的要求。

2、落实常规管理。每月教导处对所有教师的常规工作进行检查评估，对检查中表现好的给予表扬，对较差的教师进行解剖分析，限期进行改正。

3．以“课内比教学”促进学校教学工作的全面开展。

1本学期我校的“比教学”活动以骨干教师示范开始，引领全校教师开展○

教学研究，学校省市级骨干教师一共七人在教导处的安排下都展示了一节独具风格和示范课，受到教师肯定和好评。

2积极参加学区组织的教学交流活动。根据学区2014年春季教师教学竞赛○

活动精神，我校选派了语文教师黄琳和王静参加2014年泰丰学区小学青年教师比武活动，黄琳教师获文科组第三名，教师上次听课反思12篇。

3本学期我校学生在学科竞赛活动中，1人获国家三等奖，4人获省级奖，○

8人获得市级获。

三、安全工作。

1．学校制定了一系列完备详尽安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故应急预案》、《学生安全公约》、《食品卫生管理制度》等。

2．学校实行安全工作岗位责任制。为了保障学生校内外的安全，学校成立安全领导小组，校长是第一责任人。同时在早中晚对重点路段，时段都安排人员进行值班巡逻，做到人员落实，时间落实，责任落实，保证学生人身安全。

3全体教师牢固树立“生命至上，安全第一”的思想，将安全工作放在十分突出的地位有计划对学生进行安全知识普级教育，将安全教育工作落实在平时的教育活动中。班主任充分利用集会、黑板报、知识竞赛、学科教学渗透等形式进行教育，再根据季节性特点对学生进行防火、防电、防溺水、防煤气中毒、防交通事故等安全知识教育，防患于未然。

4．制定修订了《卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《预防与控制传染病工作方案》等疾病防控工作制度。加强门卫检查登记，落实晨检、午检、教育学生不吃生冷变质食品，不吃不浩和不明底细的食品，养成良好的卫生饮食习惯。

5．开展了消防灭火演练及紧急情况下的逃生疏散演练，灭火演练做到中高年级人人会灭火，特别是逃生演练，全校师生人教学楼安全撤离仅用58秒，每次活动班主任及相关领导教师责任心强，秩序井然。

四、后勤管理。

学校后勤工作坚持为教学服务为宗旨，严格财经纪律，遵守财务制度，建立收费公示制度。

1．建立校产校具管理管理制度，图书、教学器具、电教器材、专人负责专人保管。做到新添物资登记，消耗物资有记载，借领物资有手续。

2．加强财产严格管理。严格执行“三个一”即一支笔、一个部门管理、一本账登记。财务上坚持收支两条线，所有收费严格按上级文件进行收费，不搭车收费收费后及时开票、及时入帐，报帐手续齐全，每次都由民主理财小组审查后方可报帐。

3．严格控制三公经费、特别对招待费严格控制，不需要的开支坚决不开支，积极开源节流，勤俭节约的方针。

五、存在不足：

1．管理水平和艺术有待进一步加强和提高。

2．安全工作如何做得更好、如学校门卫、宿舍管理人员的增设及经费问题。

3．如何调动教师的工作积极性，从而提高教学质量。

六、打算。

1．完善各种规章制度。明确分工职责。

2．完善绩效工资方案。

3．加快项目建设步伐。

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