我是龙潭镇中学的一名中学二级教师,从事教育教学工作十三年,我热爱教师这个职业,以高度的责任心和强烈的责任感全身心投入工作,下面,我将自己多年来的学习和工作情况做一次汇报:
一、工作学习两不误,做一名学习型的教师。
2000年6月,我毕业于黔阳师范学校,分配到温水乡学校任教,为了丰富自己的知识,为了教好自己的学生,我积极参加学习进修。2002年1月,我顺利取得自考大专文凭。那时,我担任小学四年级的数学教学工作,再加13个班的信息技术课,一个星期20节课,还兼职学校的打印员,白天要备课、上课、批改作业、辅导学生。工作中遇到不少的“遇路虎”,我就利用晚上的空余时间,向有经验的老师请教,有时不知不觉学习到深夜。有的同事问我:“你哪来这么好的精力,白天要上四五节课,晚上又要学习。”我很坦然地回答:“是工作的需要”。2006年暑假,我参加了市教委组织的思想品德继续教育培训,时代在向前不断发展,知识的更替更快,2006年9月我参加了湖南韶阳学院的函授班学习,经过不懈努力,2010年1月我取得了函授本科文凭。2011年我又参加了因特尔“未来教育”师资培训,我的作品被评为“优秀作品”。通过自修,我的专业知识和理论水平有了很大的提高,同时,我还熟练地掌握了计算机的各项基本操作,为更好地开展教育教学工作奠定了坚实的基础。我把自己在教学中的点滴记录下来,2010年撰写的论文《初中思品课教学的几点尝试》、2011年撰写的论文《初中思想品德教学方法的探索与实践》均荣获县级二等奖,2012年我撰写的论文《叩开语文阅读教学之门》荣获第二届全国中青年教师论文、课件大赛三等奖。
二、关爱学生,当好学生的引路人。
2002年9月,我调入龙潭镇中学工作至今。学校要求我担任02⑷班的班主任,我二话不说,这个班人数多,有74个学生,站在教室里,只觉眼前黑压压的一片,为了当了这个“司令”, 只要有空闲时间,我就静下心来细细地观察每个学生,注意他们的一举一动,并把他们一一记在笔记本上,我只有了解他们,才能掌握他们的思想状况,才能从实际出发,对学生有针对性、时效性地教育。对于个别“顽童”,我做到只要在他身上发现一个闪光点,就抓住合适的机会,就鼓励学生不要放弃自我,让他们从这个闪光点上看到自身存在的价值,尝到学习成功的体验。如我班的刘丹同学家住龙潭镇大埠街,父母因感情不合长年在外,对他不理不问,就把他交给年迈的爷爷照看。在小学阶段是个人人厌、人人怕的学生,只要一提起他,大家直摇头。我对这个学生进行多次家访,了解他在家里的表现,学生都说他喜欢写毛笔字,我就抓住这个突破口,在时机成熟的时候,我问他:“现在我们班上还缺一个能干的宣传委员,你想试试吗?”他一脸的好奇:“谌老师,我行吗?同学们相信我吗?”“只要你自己有信心,就一定能做好。”从那以后,他像变了个人,每天早来晚去,从未出现过一次迟到、旷课现象,学习上也变得积极主动了,成绩比以前有了很大的提高,每次的班刊都出色完成,同学们都说刘丹过去和现在是判若两人。2005年,他顺利地完成初中学业。
三、事业为重,做一个奉献型的教师。
2004年9月,学校领导为了顾全大局,把我从教学一线转入教务处工作,起初,我还有点不甘心,为啥把我调到这个新岗位。在工作中,我渐渐地明白,无论在哪个岗位,是金子都会发光。2005年10月,学校举行150周年典礼,工作千头万绪,需要打印的资料一大堆,有时我在电脑前一坐就是几个小时,连上厕所都是一路小跑,生怕工作没做完,耽误事。有时需要半天时间的资料我不到一个小时就把它打印出来,韩圭承教务主任常说:“瑰丽,你做事真麻利,你是我们的好帮手。”2005年,由于我的出色工作,为学校节省了上万元的打印费用。有些老师逗趣地说:“从你手上出的资料,真是不计其数,你就是学校的一台智能打印机。”2006年,我被评为校级“优秀教师”。2008年3月,学校安排专人搞普九债务清理工作,上级要求在半个月内整理好普九债务的相关资料,领导对我工作的信任,要求我协助总务处搞好这项工作。由于时间紧迫,白天我们三人清理帐本,有关资料一项一项地记在笔记本上,我并负责相关资料的录入工作,白天没有时间,就利用晚上的时间打印成册,这不但关系到学校的切身利益,还关系到每个债主的切身利益,我一项一项地核对,生怕我的工作疏忽,影响学校的全局稳定。连续几个晚上工作至十一二点,那时我女儿还小,婆婆经常抱怨:“你为了工作,连小孩都不管了。”半个月的紧张工作,学校的普九债务顺利通过上级部门的审核,化解了学校因建设欠下的巨额债务。2008年9月,我担任溆浦教育信息网学校信息员,负责教育信息网的上传下达,工作中我认真负责,保持政令畅通,我撰写了20多篇通讯稿件,展示了我们龙潭镇中学的风采,让更多的人了解学校。一份耕耘,一份收获,2010年、2011年、2012年我连续三年被学校评为“优秀教师”。
成绩不能满足,名誉催人奋进。新的时代,新的挑战,我将更加恪守自己的本职工作,不遗余力地投入我钟爱的教育事业。